江苏俪质 Culture

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江苏俪质礼仪文化部

江苏俪质礼仪文化部

副标题

       传播礼仪文化、举办礼仪培训是江苏俪质文化发展有限公司初创时期的主要工作。
       江苏俪质秉承“弘扬民族文化,传播现代文明”的宗旨,多年致力于礼仪文化交流、推广和服务,以较深厚的文化功底、精彩的传播技艺和良好的培训效果,成长为江苏省内著名的礼仪文化传播和礼仪培训机构,被全国专业人才工作委员会礼仪教育工作部指定为南京培训中心。
       多年来,江苏俪质按照全国专业人才礼仪教育工作部的《礼仪培训体系——全员综合素质教育解决方案》,结合地方实际,在政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、礼宾服务以及个人修养等方面不断拓展礼仪传播的途径和范围,创立了“学训紧密结合、讲学突出实用”的培训特色。
      “俪质女子课堂”是江苏俪质针对女性开设的礼仪传播板块,立足“外树形象、内蓄涵养”的培训理念,专业从事职业女性、全职太太精致形象的塑造、文化修养的丰富、外交能力的增强、家政本领的提升。
       多年来,江苏俪质礼仪文化发展有限公司与许多学校合作,在校园礼仪培训中积累了丰富经验,并且获得了很好赞誉。继“俪质女子课堂”之后,“俪质少儿礼仪讲习所”成为江苏俪质弘扬礼仪文化的又一重要载体和窗口,成为未来文明之花的一片生机勃勃的苗圃。
      “天下礼,礼天下”。江苏俪质文化发展有限公司愿与有识之事一道携手促进礼仪文化交流、携手合作发展俪质礼仪文化事业并取得共赢!
美丽需要学习   魅力需要培训
     在物质生活得到明显提高的今天,人们更加渴望的是精神生活上的提升。爱美之心,人皆有之。做一个秀外慧中的美丽高雅的女人,是男人赏心悦目的需要,也是女人提高身价的需要。一个永恒美丽的女人是一项持久修炼的工程,也是每位兰心蕙质的女人最明智的投入。
     俪质女子课堂就是这样让平凡的女人形象靓丽起来,让漂亮的女人气质高雅起来的学训中心。
幸福的源泉    快乐的天堂
      俪质女子课堂专门从事家庭女性、职业女性、求职女性的礼仪修养的培训。培训的主要内容有:个人形象塑造、个人文化修养、家庭理财理政、名牌名品鉴赏、相夫教子艺术、职场关系处理、家庭问题处置、闺蜜私厨打理、家庭保健养生等。通过对仪表、服饰、谈吐、举止、待人接物、处世心态、自信与亲和力、美好形象、魅力展现、个人修养、教养熏陶、期望管理、情绪控制、心灵沟通、危机处理、亲子教育、家庭理财、职场修炼与职业生涯设计等方面的专业学习和训练,给予老公“上得了厅堂、下得了厨房”的好妻子,给予孩子引以为豪的好妈妈,给予职场左右逢缘的好白领,给予社会秀外慧中的好女郎。
>>>一个宗旨
增强对中华民族的归属感——我是继承者
增强对中华文化的认同感——我是传播者
增强对伟大祖国的自豪感——我是捍卫者
>>>两个规矩
礼——做人的规矩(礼节、礼貌) 仪——做事的规矩(仪礼、礼宾)
>>>三个区别
礼与俗的区别
礼仪与礼貌、礼节的区别
传统礼仪文化、礼仪思想与过去礼制的区别
>>>四大要素
职业素质 职业能力 职业技能 职业发展
>>>八大礼仪分类
商务礼仪  政务礼仪  公共社交礼仪
服务仪式 民族礼仪  宗教礼仪  
军事礼仪  宾礼(接待/展示)
>>>十六字教学模块
道德(品质)教育——(信、利、敬、义) 德才(贤质)修养——(听、读、写、说) 行为(素质)训练——(行、站、坐、礼) 形象(气质)塑造——(形、神、雅、美)
俪质少儿礼仪讲习所
培训目的
      淑女与绅士的培养并非一朝一夕可成,也并非是知识渊博者即可,知识储备只是其中的一个方面,更重       要的是气质。知识可以开拓一个人的视野,但却未必可以增加一个人的气质修养。真正的淑女与绅士是在日常生活中养成的,举手投足间都透出良好的修养。这种良好修养的基础是礼仪,只有时时谨遵礼仪的孩子才有可能被培养成一个真正的淑女或绅士。       作为孩子素质教育的重要组成部分,少儿礼仪培训不是简单地规定孩子如何坐、如何站,更不是让礼教束缚孩子的天性和手脚,而是通过故事、绘画、游戏、情景再现等形式,教给孩子与人相处时的尊重与自律,学习行事的原则与习惯。
图文展示3264
培训内容
培训形式
传播方式
培训内容
以“八礼四仪”为纲领,针对性地选择习练课目,着重培养少儿日常的良好习惯 ——
八礼学训重点:      ①仪表之礼——重点树立整洁、端庄、大气的形象      ②餐饮之礼——重点熟知中西餐餐桌文明要领,弘扬节约美德      ③言谈之礼——重点培养不骄不躁的言谈风格和表达交流方式      ④待人之礼——重点激发尊重、友爱、感恩的为人本性      ⑤行走之礼——重点强调遵纪守法意识,杜绝莽撞无礼行为      ⑥观赏之礼——重点养成观礼文明,着重关注力、观察力培养      ⑦游览之礼——重点培养和树立正确的道德观、价值观      ⑧仪式之礼——重点给予成礼实践教育 四仪学训重点:      入学仪式(7岁)——重点地多形式重温入学仪礼中的表达心愿环节,通过演讲、情景剧、漫画等形式进行故事教育和启发,不断激发新生对学习生活的憧憬之情和深厚的求知欲望      成长仪式(10岁)——重点宣扬中华传统文化和文明,激发学生重情重义、感恩感谢之情      青春仪式(14岁)——重点灌输儒学思想,强调修身养性,确立正确的人格观念,懂得感恩、分享、承担和付出的意义      成人仪式(18岁)——重点加强成功与成仁、齐家与治国的辩证观念教育。
培训形式

设立常规和专题集训班,兼顾基础与特色培训,满足基本文明素质教育和特长兴趣学习的需要

——

集中训练营

   基础班分:幼儿班4~7岁;少年班8~16岁

   特色班分:礼宾师初级班;礼宾师中级班;形象设计班;时尚品鉴班;禅茶悟道班;社交

                       礼仪班;花艺花道班等。

校园兴趣班

      结合学校特色教育要求,设立礼仪兴趣班,开展礼仪素质基础培训,为校园培养出合格的

      礼仪人才队伍。

   校园礼仪人才培养的主要方向:国家级礼宾师初、中级资格;国家级礼仪培训师初、中级

      资格;校园礼仪队合格队员;校园礼仪文明使者。

礼仪实践课

      结合影视表演训练营形式和内容,成立礼仪传播情景剧社,自编自导自演礼仪情景剧或电

      视短片,以及组织参加有关礼仪服务、礼仪社交活动,寓教于乐,教化他人,成就自己。

传播方式
多媒体、多方式地传播礼仪文化,是礼仪培训的重要补充,更是礼仪培训的重要手段 ——

媒体传播

      根据学习对象的不同年龄段编辑制作出版漫画、动漫、系列剧、视频示范讲解、卡片、挂

      图、图书等出版物。

赛事传播

      通过经常举办“文明宝贝”、“礼仪少年”、“礼仪形象大使”等大赛传播礼仪文化。

认证传播

      通过礼仪培训师、礼宾师以及花艺茶道师等认证扩大影响。

培训目标
通过一定阶段的学训实现四个目标
NO 1
行为改变
★ ★ ★ ★ ★
NO 2
气质提升
★ ★ ★ ★ ★
NO 3
知书达理
★ ★ ★ ★ ★
NO 4
学习专注
★ ★ ★ ★ ★
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